Mientras la Comisión Primera de la Cámara está aprobando la ley estatutaria de la educación, el presidente Gustavo Petro aprovechó los resultados de las pruebas PISA 2022, donde Colombia continuó mostrando bajos rendimientos, para resaltar la urgencia del proyecto, el cual está a pocos artículos de ser aprobado.
Ante las desfavorables cifras de las pruebas, el mandatario fue enfático: “Colombia tiene un sistema educativo que ha fracasado”. Petro procedió a analizar minuciosamente cada categoría de las pruebas (matemáticas, ciencias y comprensión lectora), utilizando los resultados para fundamentar su conclusión sobre las deficiencias del sistema educativo nacional.
“Esto no constituye una novedad, ha venido repitiéndose a lo largo del siglo XXI. Las reformas realizadas en el pasado no han apuntado a garantizar que la población colombiana pueda acceder a una educación de calidad. El derecho a la educación, entendido como calidad en el conocimiento, simplemente no existe”, declaró el presidente, quien también señaló una ligera disminución a nivel global en los resultados de 2022 debido a la pandemia.
Según Petro, la comparación de los resultados de Colombia con los de la OCDE revela una creciente brecha causada por la deficiente educación en el país. “Si no educamos con la misma capacidad, nos empobrecemos; la brecha de desigualdad se traduce en una serie de problemas complejos”, añadió.
Después de emitir críticas contundentes contra el sistema colombiano, el presidente afirmó: “No se trata de lamentarse por los resultados, sino de explorar qué podemos construir para lograr un cambio”. En este sentido, comparó los resultados de Colombia en general con los del sector rural, Bogotá, Latinoamérica, los países de la OCDE y Finlandia, históricamente líder en las pruebas PISA.
Utilizando esta comparación, Petro destacó la brecha existente entre las zonas rurales y los resultados generales: “El sistema rural colombiano es uno de los peores del mundo; estamos dejando a la educación rural en una brecha inmensa”, declaró el presidente.
Posteriormente, Petro utilizó gráficos para resaltar el caso de Bogotá, que supera el promedio latinoamericano y se acerca a los países de la OCDE. En este caso, hizo hincapié en el aumento de los resultados durante la Bogotá Humana, su plan de gobierno cuando fue alcalde de la capital.
“Sin egolatría, este salto ocurrió entre 2012 y 2015. Mientras la educación se deteriora, hay un éxito: Bogotá, y eso tiene una etapa: la Bogotá Humana”, declaró el presidente, subrayando que la clave para mejorar los resultados en las pruebas PISA es aplicar los mismos cambios realizados durante su administración.
“Podemos trasladar lo que se hizo en la Bogotá Humana”, reiteró el presidente, destacando las acciones de su gestión: “Educamos al profesor y a la profesora de manera gratuita en posgrados”; “Ampliamos la jornada y mejoramos la infraestructura para proporcionar comida caliente a los niños”; y “Demostramos que en el colegio se puede ofrecer educación universitaria, siguiendo un modelo europeo”.